Präsenztag 2.6.09: Coachinggespräch + Gruppenarbeit Bildungssystem
Klaus steigt mit dem Thema “Feedback geben” ein: Was hat Euch in dem Jahr BP-Modul geholfen? Antworten:
- Formulierung der Lernjobs und der dazugehörigen Rubrics
- positives Formulieren und Denken, Aufbau auf Stärken statt Nörgeln an Schwächen
- Reframing, Zusammenarbeit mit bekannten und neuen Kommilitonen
- Wieviel Verantwortung trägt der Lehrer? Einsatzspektrum IKT
- Meinungsaustausch während dem Unterricht
- Material und Technik war immer perfekt bereitgestellt/vorbereitet
Mir gefällt, dass Klaus einen der herausragenden Elemente des BP-Moduls umsetzt: Das Ausrichten der Gedanken am Positiven (Coaching) und das Zulassen einer persönlichen Ansicht, wleche er kommentarlos als “richtig” stehen lässt (Konstruktivismus).
Während der Gruppenarbeiten führt Max mit jedem Studierenden ein individuelles Coachinggespräch durch. Dies ermöglicht, ein professionell geführtes Coachinggespräch mitzuerleben sowie gleichzeitig das Erreichen und Vertiefen der persönlichen Lernziele zum BP-Modul zu konkretisieren. Wichtig scheint mir dabei, dass der Coach den Coachee zum aktiven Handeln animiert (es soll nicht nur ein nettes Gespräch sein).
Als Tagesabschluss präsentiert jede Gruppe das erarbeitete Vorgehen zur Fallstudie zur Berufsbildung, wie sie nächste Woche (9.6.09) präsentiert werden wird. Auftrag an die KommilitonInnen: Neben der Präsentation auch das Evaluationskonzept für eine Kollegenarbeit erstellen! Zur Erinnerung hier die Gruppen- und Themenaufstellung:
Lilo + Melanie: Schreiner –>Telefongespräch ; Lösungsfokussierte Beurteilung
Christel: Elektro-Portal –> ppt
Klaus + Corina: Pharmaassistentin –>Poster
Nadia + Martin: Gastro-Portal –> Poster mit ppt; Lösungsfokussierte Beurteilung
Termin Exkursion KBZ Zug: Dienstag 23.6.09 10:30 Uhr in Zug (Details folgen)
Martin
